工作简报

第七期

校学风教风建设工作领导小组办公室编               2006年6月8日

                          电气学院采取举措层层递进促学风

        为了进一步加强学风建设，营造良好的学习风气和氛围，自开学以来，电气学院采取了一系列措施，层层递进，促进学生形成优良的学风，以饱满的状态迎接学校本科教学评估。

        第一阶段：开展形式多样的交流活动，调动学生的学习积极性。

       学院每学期开展“寝室开放日”活动，向全学院展示各年级同学的寝室文化，将寝室建设作为学生学习的大本营，让学生互相帮助、互相监督、共同进步。在本次“寝室开放日”活动中，学院还评出了星级寝室和特色寝室，寝室的学生通过相互参观、学习和交流，增进了感情，在寝室里养成了较好的学习习惯和生活作风，使寝室成为学生学习的重要阵地。
 
    4月25日至5月25日，学院举行了为期一个月的“学术学风交流月”活动。原副院长熊蕊教授在开幕式上作了题为“谈学风”的发言。她就目前我国大学生知识素质现状来教育学生要如何做一个合格的大学生。在这个月中，学院组织低年级班级和高年级班级就专业学习、就业、考研等各方面进行沟通和交流，高年级学生结合自己的经历向低年级学生提供了很多实用的经验和信息，使学生大受启发，进一步明确了今后的学习目标和方向。
 
    学院十分注重专业教师与学生之间的沟通和交流，开展了相关的座谈会和讲座。在本学期举办的“检测技术反馈意见会”上，电测教研室的老师就“检测技术”这一专业课程的学习情况跟学生进行了交流；在“电磁场课程学习讲座”上，专业课老师就如何学好“电磁场”这一专业课程向学生系统地介绍了学习方法。活动结束后，很多学生都反映，今后还要多开这样的交流会，因为对学习将会有非常大的帮助；而老师们也说，通过面对面的交流，才真正了解到学生实际的情况和想法，否则可能到课程结束也不会发现教学中还存在这些问题。

      第二阶段：制定和完善相应的制度，进行严格管理严格要求。

      目前，学院以加强制度建设来促进学风建设，建立了一套详细的制度，如《电气学院学生工作组工作制度》、《关于加强电气学院本科生学风建设的制度》、《电气学院宿舍检查制度》等。其中，《电气学院宿舍检查制度》还包括《电气学院文明寝室公约》、《寝室电脑管理条例》、《电脑使用承诺书》等。通过这一系列的制度，学院对辅导员、学生党员和学生干部、普通学生三个层次提出了不同要求，使加强学风建设的措施有章可循。

        学院要求辅导员深入把握学习的各个环节和各个场所，深入课堂和学生寝室，及时了解学生的学习生活状况和思想动态，与学生交心谈心，切实解决学生的困难和问题，营造良好的氛围来促进学风。学生党员和学生干部在同学中间必须起到模范带头作用，配合辅导员和班主任做好年级学风建设工作，积极开展“一帮一”活动，实现全体同学共同进步、共同提高。
 
    学院对于学生的课堂纪律、专业学习、晚自习、电脑使用情况等方面也做了严格的要求和规定，通过规范化的管理，学生的学习劲头越来越足，学风得到了很大的改善，到课率和课堂纪律有了很大提高，晚自习状况较之以前也有所进步，辅导员在晚上11点离开学生寝室的时候，经常看到很多学生才刚刚下晚自习回到宿舍。
 
        第三阶段：巩固前期取得的成果，做好学风建设的后续工作。 

       开展交流活动是为促进学风做氛围营造，建立严格的规章制度是为规范管理学生的学习行为，这些措施已使学院的学风建设初见成效。在后期，学院则将重心放在如何将成果巩固和扩大化。为此，学院将从以下三方面措施入手：

        一是树立典型，做好优秀集体和个人宣传。0211班是学院狠抓学风建设的过程中涌现出来的优秀班集体，经过学院和班级的共同努力，该班级在学习、文体等各方面取得了一系列的成绩，并于2005年被评为“全国优秀班集体”、“湖北省先进班集体”。现在，学院各班都以0211班为榜样和目标，积极进行班风学风建设。0209班的卞星明也是学院“挖掘”出的优秀个人之一。卞星明同学在学院专业老师的指导和自己的努力下，两次获得全国大学生数学建模竞赛湖北省一等奖，在权威期刊《高电压技术》上发表科研论文两篇，受邀参加第14届国际高电压工程会议，在会议上发言，论文被收录，现已保送到清华大学电机工程系高电压与绝缘技术专业读研究生。作为一名本科生，在大学阶段取得如此优异的成绩是非常难得的，把这一类学生作为先进典型，有利于激励学生树立正确的学习目标，在学生中间形成你追我赶的学习风气。
 
    二是毕业教育活动“说句心里话”为低年级学生留下宝贵财富。学院在今年的毕业教育活动中安排了一个新的环节，毕业生在离校前为其他三个年级的学生留下一本名为“说句心里话”的小册子。通过一句或者一段话诉说自己的心声，留下大学四年关于班风建设、党建工作、学风督促、个人学习经历、大学规划、学习心得、某科目学习感受、想对师弟师妹说的话、考研经验、求职经验等文字材料。甚至还有大学过程中失败的经验教训，为低年级学生做指导或告诫，让他们少走弯路，以自己的诠释帮助师弟师妹们更好的理解大学、过充实且有意义的校园生活。
 
    三是举办专场行业内讲座。学院计划邀请电力行业知名企业的负责人做专场讲座，积极为学生创造与企业面对面的机会。通过介绍电力行业发展走向、当前就业形势、用人单位对人才的要求等方面，让学生充分了解到专业学习的重要性，激发学生对电力事业的热情，以更主动的状态和更昂扬的斗志投入到专业学习当中。