首先，该系教职工认真聆听了该系海外校友，已获美国Rose-Hulman技术学院电气与计算机学院终身教职的宋健健教授所作的《特色是生存与发展之源》专题报告。Rose-Hulman技术学院在全美同类学校排名第一，本科生人才培养质量和就业率极高。在报告中，宋健健教授利用图片、录像、文字资料声情并茂地讲述了Rose-Hulman技术学院及他所在的电气与计算机学院的育人理念、办学特色及相应的教学举措。他特别提到了该校在与诸多高校和网络远程教育的激烈竞争中一直立于不败之地的原因就是充分发挥特色教育优势，不断开展教学创新，在保证学生掌握基础理论知识的前提下，通过实验和各种科研实践活动帮助学生获得各种实战经验和对项目研发的兴趣。他认为培养高素质工学人才的关键在于提高学生的综合能力、设计能力、动手操作能力，同时使其善于把工程问题转化为数学问题作出解决；此外独立学习和思考的习惯，强烈的问题意识和与人交流、合作的能力也是必不可少的人才培养目标。
报告会后，电信系党总支书记梁茜代表全系感谢宋健健教授所带来的“他山之石”，指出其对该系改进和拓新教学理念、手段与方法，着力培养学生的整体素质和创新能力，进一步办出鲜明的专业特色具有重要的启发意义。他号召全体教职工端正教风、振奋精神、开拓进取、求实创新，全力以赴迎接本科教学评估。
随后，电信系副系主任黄瑞光对下阶段的本科教学工作作了具体布置。
据悉，为贯彻、落实学校下达的“教风学风建设年”的有关精神，全面迎接2007年本科教学评估，电信系成立了分别由系党总支书记梁茜和系主任王殊担任组长的教风学风建设领导小组和本科教学工作评估领导小组，适时调整了教学委员会和课程组，制定和完善了《关于加强本专科课堂教学管理的若干规定(试行)》、本科教学课程组、教学顾问组、教学委员会工作条例等一系列文件，建立健全了一整套行之有效的本科教学工作制度和体系，使本科教学工作有章可循，有规可依，走上制度化、规范化、高效率的良性运行和发展轨道。
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